社會加速邁入“高學(xué)歷時代”，學(xué)歷提升正當(dāng)時！

近年來，隨著社會發(fā)展與教育改革的推進(jìn)，不僅我國公民平均學(xué)歷水平不斷提升，高學(xué)歷人群也以肉眼可以見的速度快速提升。2020年，本科應(yīng)屆畢業(yè)生高達(dá)874萬，再創(chuàng)歷史新高，促使社會加速邁入“高學(xué)歷時代”。

當(dāng)高學(xué)歷逐漸成為“標(biāo)配”，決定著我們就業(yè)、晉升、發(fā)展的方向。高等教育就成為了人們的剛需。目前，我國常見的學(xué)歷提升方式有統(tǒng)招、自考、成考、電大、網(wǎng)教等五種方式。

我們可以看出，全日制統(tǒng)招在國家承認(rèn)學(xué)歷中含金量最高，但該方式僅適用于參加高考的學(xué)生，對于廣大在職人員及中職院校、技校學(xué)生來說，并不適用。其余四種學(xué)歷提升方式中，自考的優(yōu)勢最為突出，也最被考生認(rèn)可。

據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，全國13多億人口中，平均每30人中就有1人參加過自考?！白钥嫉膱竺藬?shù)不斷增長，2019年廣州、重慶、四川等地區(qū)甚至出現(xiàn)了官網(wǎng)崩潰、考區(qū)報滿的現(xiàn)象。這充分說明自考在這個競爭社會具有很強(qiáng)的生命力，也充分說明了人們對高等學(xué)歷的需求正在不斷增長。”

自考有兩種學(xué)習(xí)方式，一是參加高等院校舉辦的助學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)（采用這種學(xué)習(xí)方式的學(xué)生稱為應(yīng)用型考生），二是參加網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)或自學(xué)（采用這種學(xué)習(xí)方式的學(xué)生稱為社會型考生）。

而社會型考生自身文化基礎(chǔ)參差不齊，參加國家考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，至少要通過十幾門考試才能拿到畢業(yè)證書，學(xué)習(xí)周期較長，大部分考生很難一次性通過考試。憑借自身雄厚的師資力量與十?dāng)?shù)年成功培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為不同的考生打造了多種班次的課程。無論你是有一定基礎(chǔ)、自學(xué)能力強(qiáng)的考生，還是基礎(chǔ)相對薄弱、不知從何學(xué)起的考生，都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方案。

選擇提升學(xué)歷，既是人們面對洶涌求職潮的自救，也是對美好生活的追求。目前，各省的自考報名工作正在有序展開，趁現(xiàn)在，把握機(jī)會，繼續(xù)深造，為自己奔一個美好的未來吧！